Jak motywować do zdobywania stopni?

Większość członków mojej drużyny nie ma żadnego stopnia – w jaki sposób powinnam zmotywować ich do rozwoju, by gwiazdki jak najszybciej pojawiły się na ich pagonach?

Autor odpowiedzi: pwd. Agata Pruss

Z przykrością stwierdzam, że problem ten jest dość powszechny i niestety występuje w naprawdę wielu środowiskach - ile to razy zdarzyło mi się na wZlocie czy Watrze patrzeć na wędrownika, słuchać jego wypowiedzi, obserwować działania i wymieniać się z nim doświadczeniami, mając w głowie pytanie „dlaczego on jest nadal młodzikiem?”, „dlaczego jeszcze nie ma gwiazdek na jej pagonach?”… (więcej…)

Jak należy pracować z 10-tym punktem Prawa Harcerskiego w drużynie wędrowniczej?

Jak należy pracować z 10-tym punktem Prawa Harcerskiego w drużynie wędrowniczej, zwłaszcza wtedy, gdy wędrownicy i ich znajomi zaczynają „wchodzić w dorosłość”?

Autor odpowiedzi: hm. Anna Pospieszna

Wierzę, że podstawowym narzędziem pracy jest przykład instruktorski. A przykładem tym jest postawa instruktorska - na którą składają się zachowanie, wiedza i emocje towarzyszące danemu zagadnieniu. Wszystkie te trzy komponenty dają jej autentyczny obraz. (więcej…)

W jaki sposób kierować rozwojem drużyny wędrowniczej, w której brakuje celowości działań, a wyzwań i wyczynów nie ma?

W jaki sposób kierować rozwojem drużyny wędrowniczej, w której brakuje celowości działań, a wyzwań i wyczynów nie ma?

Odpowiada: phm. Piotr Paterek

Odpowiedź zawarta jest w wędrowniczej dewizie i kryje się w słowach "wyjdź w świat"!

Czasem warto złamać schemat, dokonać nowego rozdania i dać realnie współtworzyć program drużyny wędrownikom. To ich zainteresowania i horyzonty powinny być spoiwem oraz punktem zerowym. Wyjście w świat to nie tylko obserwacja i działanie - to również analiza porównawcza naszych atutów, mocnych czy słabych stron, indywidualnie i grupowo - jako drużyna. (więcej…)

Wędrownicy nie mają czasu…

Wędrownicy nie mają czasu, co, w połączeniu ze słabą frekwencją i brakiem zaangażowania, skutkuje tym, że odbywa się w ciągu roku zaledwie kilka zbiórek. Jak sprawić, by harcerstwo było dla nich atrakcyjne?

Autor odpowiedzi: Uczestnicy biwaku liderów 2017

Odpowiedź na to pytanie należy zacząć od klasycznego już „to zależy”. Nie ma czegoś takiego jak brak czasu - są tylko inne priorytety. Zawsze w takich sytuacjach należy szukać źródeł „problemu”. W tym przypadku prawdopodobnie tkwi on w sposobie, w jaki wędrownicy spędzają czas, który mogliby poświęcić na udział w zbiórce. (więcej…)

Skąd czerpać wzorce do działania drużyny?

Skąd czerpać wzorce do działania drużyny wędrowniczej, jeśli sam nie mam doświadczenia w tym zakresie?

hm. Marcin Osuch

Rozwiązanie tego problemu jest stosunkowo proste. Jeśli nie znamy odpowiedzi do zadania z chemii, to szukamy wskazówek w podręczniku, prawda? Jeśli książka nie pomaga, to szukamy kogoś, kto jest lepszy od nas i się na tym zna, by móc z nim skonsultować swój problem. W przypadku pracy instruktorskiej zasada jest podobna. (więcej…)

Wyjście na zewnątrz?

Co zrobić, gdy drużyna nie chce wyjść gdzieś na zewnątrz – jej członkowie nie chcą brać udziału w imprezach i  kształceniu w hufcu czy poza nim, nie nawiązują nowych znajomości, nie rozwijają się jako grupa?

Autor Odpowiedzi: Uczestnicy Biwaku Liderów Wędrowniczych 2017

W tym przypadku wszystko zależy od przyczyny, z powodu której występuje taki stan rzeczy. Czy wynika to z tego, że wędrownicy nie wiedzą, że można brać udział w tego rodzaju przedsięwzięciach, nie wiedzą, że takie wydarzenia mają miejsce czy może byli gdzieś kiedyś i się zrazili? (więcej…)

Drużynowy na studiach

Uczę się w innym mieście – w jaki sposób powinienem kierować pracą drużyny wędrowniczej, gdy jestem w domu jedynie w weekendy?

autor: pwd. Paulina Osuch

W życiu wielu wędrowników (także drużynowych!) przychodzi taki moment, że wyprowadzają się z domu do innego miasta, by studiować. Warto się wtedy zastanowić – co z drużyną? Prowadzenie drużyny na odległość wymaga od drużynowego samodyscypliny i dużej chęci do jej prowadzenia. Istnieje szereg kwestii, które należy uwzględnić przy planowaniu dalszej działalności: (więcej…)

Drużynowy bez stopnia…

PYTANIE: Jestem niepełnoletnim drużynowym bez stopnia instruktorskiego. W jaki sposób powinienem kierować pracą drużyny, aby moi ludzie nic przez te braki nie tracili?

pwd. Hubert Jezierski

Ukończenie 18 lat nie sprawi, że ktoś z dnia na dzień stanie się bardziej odpowiedzialny. Można być "ogarniętą" osobą w wieku 16 lat, tak samo, jak można być niedojrzałym człowiekiem w wieku lat 21. W sytuacji, gdy drużynowy jest niepełnoletni, uważam, że powinien starać się zachowywać dojrzalej od reszty swoich ludzi, tak, by oni - patrząc na niego – mogli stwierdzić, że "wiek to tylko liczba" (oczywiście w tym pozytywnym znaczeniu). (więcej…)